Esikoulu pittää kans pyrkiä ette joka lapsi jolla oon muu äitinkieli kun ruotti kehittävä oman kulttuurisen itenttiteetin ja oman kyvyn komyniseerata sekä ruottiks ette suomeks/meänkielelä. 

Suomi/meänkieli pittää olla intekreerattu osa arkipäivän toiminasta. 

Hakemuksessa kunnan esikouhluin huoltaja saattaa ilmottaa toivomuksen ette saa paikan jossakin esikoulussa missä olenaisilta osin tarjothaan opetusta suomeks/meänkielelä. 

Vanheemat saattava osalistua sillä tavala ette esikoulu selvittää vanheemitten kans mikkä toiminat saattava vahvistaa lapsen kulttuurista itenttiteettiä. Se saattaa olla ette: 

• esikoulu valvoo ette esikoulussa oon kirjoja suomeks/meänkielelä
• esikoulu tutkii jos lähimäiset eli opiskeliat krannikoulussa saattavat vieraila esikoulussa ja lukea kirjoja suomeks/meänkielelä
• esikoulu käyttää jo dikitaaliseerattuja luettuja satuja suomeks/meänkielelä,
• toiminassa käytethään jonkin verran loruja ja ramsuja suomen kielelä/meänkielelä
• esikoulu nostaa esile suomen/meänkielen sanoja esikoulun kampheista
• toiminassa on muitten kulttuuritten leikkiä
• teematyöt koskevat Tornionlaaksoa ja Suomea 

Esikouluja missä opetuksen voipi saa'a olenaisilta osin meänkielelä eli suomeks oon:
Djuptjärn - suomi
Lyran - suomi
Nystads - suomi, meänkieli
 

Hakemus esikoulhuun missä kunta olenaisilta osin saattaa tarjota koulutusta suomeks/meänkielelä tehhään blanketissa ”Hakemus esikoulu/vapa-aijan paikkaa”.