…..Ett stenkast från älven, ett stenkast från skogen….

Välkommen  

Vattendroppen är en renodlad förskolegrupp som är integrerad i Sangis skolas lokaler. Personalen består av en förskollärare och en barnskötare.
Verksamheten befinner sig i ett i ett lugnt och naturnära område med stora möjligheter till aktiviteter och utevistelse. I närmiljön finns det tillgång till skog och natur, elljusspår, skridskobana, fotbollsplan och en vacker strandpromenad som ligger utefter Sangisälven som rinner nedanför vår skola.

Vår förskola 

Erbjuder barnet en pedagogisk och allsidig verksamhet där leken har stor betydelse. För att ett barn skall vara i harmoni med sig själv och sin omgivning, krävs det att barnets hela personlighet är i balans och följer en trygg och jämn utveckling anpassad för sin ålder.

Vi vill ge barnet trygghet, därför ser vi till varje barns behov
Vi vill ge barnet goda kamratrelationer, därför lär vi barnet att bry sig om och visa hänsyn till varandra
Vi vill stärka barnets självförtroende, därför ger vi barnet uppmuntran och bekräftelse
Vi vill ge barnet livsglädje, därför väcker vi nyfikenhet och viljan till att söka kunskap
Vi vill få barnet att ta ansvar, därför lär vi dem att vara rädda om varandra, sin miljö och sitt material.

Vi skapar en trygg inlärningsmiljö utifrån barnets egen utvecklingsnivå.
Genom leken utvecklar barnet relationer, stärker fantasin och självkänslan.
Vi synliggör barnets lärande och utveckling genom dokumentation.
Samlar på alster och det barnet skapat, hjälper barnet att minnas och reflektera över det dom gjort.
(barnintervjuer och observationer portfolio, berättarbok)

Föräldrainflytande

Vi vill att föräldrar som kommer till oss ska veta att vi sätter barnets bästa i centrum. De möts med stor värme, professionalitet och lyhördhet.
Vi är ett komplement till föräldrarna, och genom samarbete hjälper vi varandra att stödja barnet i deras allsidiga utveckling både språkligt, motoriskt, socialt och intellektuellt.
Vi vill att föräldrar ska känna att barnet får en bra grund att stå på inför kommande skolgång.
Vi inbjuder till föräldrainflytande i vår verksamhet, skolråd, föräldramöten.
Vi inbjuder till enskilda föräldrasamtal med förälder– pedagog gällande det enskilda barnets utveckling.
Vi anser att föräldrar är viktiga, och vi är lyhörda och öppna för olika förslag i vår verksamhet.
Vi ser barn som kompetenta med egen drivkraft att lära, vi tar tillvara barnets egen nyfikenhet och dess erfarenheter, vi lyssnar till barnets tankar och åsikter.
”Vi ser till barnets bästa i första hand”

Mål i verksamheten

Läroplan Lpfö-98, kommunala mål och lokal arbetsplan är levande dokument i vår verksamhet. Vi jobbar utifrån förskolans ”cirkelmodell” som innefattar riktlinjer, värdegrund, uppdrag och mål. 
   
Vi uppmuntrar till fysisk aktivitet för att få en bra kropps och rumsuppfattning. Tränar in sundare rörelsevanor i vardagen i förebyggande syfte, gymnastik, skridsko och skidåkning, promenader och utelek.
Vi lär barnen att äta efter tallriksmodellen med rikligt med grönsaker, strävar att undvika socker onödigt fett. Tårta och glass har vi plockat bort, istället erbjuder vi andra alternativ, vi har fruktstund varje dag.
Gemenskap får barnen genom leken, dramaövningar, kyrkans verksamhet, samarbetsövningar med andra barn i verksamheten, traditioner och olika temasamlingar.

Viktiga grundstenar att uppnå i vår verksamhet är:

Ett barn med självkänsla och självförtroende
Ett barn med empatisk förmåga, visar hänsyn och är ansvarfull
Ett barn med social kompetens
Ett barn med trygghet skapade genom ett bra förhållningssätt av vuxna
Ett barn med stort intresse för kunskaper

Vi erbjuder barnet ett stort utbud av ”språklekar” för att stimulera språket, kunna återberätta, utrycka sina känslor och åsikter genom att vi ritberättar.
Vi arbetar med ett språkmaterial som heter:
Språk och mattelekar med ”Mamma Mu och Kråkan”

Vi strävar efter att barnet ska känna nyfikenhet, söka nya kunskaper som främjar och underlättar för ett vidare lärande inför framtiden.
Vi arbetar med att barnet utvecklar en god grund att stå på för att utvecklas till en kreativ och ansvarsfull individ.

Vi anser att regler och rutiner är en viktig del i barnets vardag eftersom de skapar trygghet och kontinuitet.
Vi ser datorn som ett komplement till den övriga verksamheten där barnet får pröva på dess möjligheter.
Vi anser att vårt förhållningssätt (pedagogen) är vägledande, medagerande och inspirerande för barnet.
Vi ser det som att barnet lär och erövrar sin omvärld i allt de gör under sin dag på förskolan. Lärande och omsorg bildar en helhet.

Vattendroppen