Skolsköterskans arbete i grundskolan
Kompetenskrav
Legitimerad sjuksköterska med rek. vidareutbildning till distriktssköterska eller vidareutbildning inom hälso- och sjukvård för barn och ungdomar.
Mål
Skolhälsovårdens mål är (SFS 1991:11 kap 14)
- att följa elevernas utveckling
- att bevara och förbättra elevernas själsliga och kroppsliga hälsa
- att verka för sunda levnadsvanor
- att tillförsäkra elevernas rätt att vid behov söka skolhälsovården
Målgrupper
Alla barn och ungdomar i åldrarna 6-16 år , med tonvikt på elever speciellt hotade i sin hälsa och barn och ungdomar med medicinska funktionshinder. Skolhälsovården utgör dels en fortsättning av den förebyggande barnhälsovården och har en nära samverkan med primärvård och övrig sjukvård, dels en arbetsmiljöinriktad hälsovård för barn och ungdomar.
Tyngdpunkten inom skolhälsovården ligger på förebyggande åtgärder. Skolhälsovårdens roll är att värna om och bidra till utveckling av det friska hos barn och ungdom.
Verksamhet
Skolsköterskan arbetar i nära samverkan med framförallt föräldrarna. Hon har dessutom ett brett kontaktnät inom och utom skolan. Detta innebär att personer med olika kompetenser kan bidra till att skapa en helhet med eleven i centrum.
Hälsofrämjande arbete och miljöarbete
Detta bedrivs på såväl organisations-, grupp- som individnivå och innefattar:
- att erbjuda och utföra hälsokontroller enligt skollag
- att erbjuda skolrelaterade undersökningar och provtagningar
- att via hälsosamtal stärka elevernas självkänsla och stimulera dem till att göra egna medvetna val
- att via hälsouppgift/hälsoundervisning öka elevernas kunskap och medvetenhet om riskfaktorer samt hur de
påverkar hälsan
- att erbjuda och utföra vaccinationer enligt socialstyrelsen fastställt program (SOSFS 1999:18(M))
- att verka för att smittskyddslag och lokala riktlinjer följs
- verka för god fysisk, psykisk och social arbetsmiljö för eleverna i skolan till exempel vid ny – och ombyggnationer
Basprogrammet
Förskoleklass:
- Hälsouppgift från föräldrar
- Kontakt med personal i förskolan
- Hälsosamtal med elev och föräldrar, exempelvis om trivsel, kamratrelationer, kost, fysisk aktivitet och hälsoproblem
- Allmän bedömning av hälsotillstånd och utveckling
- Undersökning: längd –vikt –syn –hörsel
- Vid behov till skolläkaren
- Information till lärare/rektor efter samråd med föräldrarna
- Anpassning av undervisning och vistelse i förskoleklass/skola till eventuell långvarig sjukdom, funktionsnedsättning eller andra särskilda behov